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四歲的萱萱就讀幼稚園時，由於上課注意力時常無法集中，難以專心聽課，而且語言發展明顯落後班上的同學，發音也不清楚，在老師的建議下，媽媽帶萱萱到醫院耳鼻喉科進行聽力檢查，才發現原來萱萱是中度的聽力損失兒童。

很多家長不易察覺孩子有輕度及中度的聽損，在學校注意力不集中，常誤以為是孩子活潑愛鬧，大一點就會穩定下來。時常接觸聽損兒家長的雅文兒童聽語文 教基金會社工員胡婉菁便表示，她發現許多輕中度聽損兒家長常會向社工提出疑問：孩子明明都有聽到聲音，也會說話，家裏也沒有人聽力有問題，怎麼可能會有聽力損失的情形？這些輕中度聽損的兒童常常是學校老師觀察孩子在校的表現，發現與同齡孩子相比有明顯落差時，才會提醒家長注意要進行相關的檢查。

雅文基金會聽力師馬英娟也表示：輕中度聽損的孩子，常常會有口齒不清、上課容易分心的情形，尤其處於較吵雜的環境時，明顯聽得很吃力，常常會說自己 聽不清楚，或要求說話者重複；在背後叫他時會有時有反應，有時又無反應；在家中會將電視音量或音樂開得很大聲。若有以上類似情況發生，家長都應該特別留意觀察並及早就醫診斷。

資料來源：http://www.chfn.org.tw/action_3_1_Detail.aspx?YID=2008&CID=P_00000005